EVALUACION DEL DOCENTE

Ser docente no solo enseñar a leer y escribir, sino propiciar el aprendizaje de una manera autónoma y eficaz, siendo siempre el objetivo primordial el educar, utilizando métodos que faciliten esta acción, enfrentando problemas con estrategias para el desarrollo del educando. Por esta razón yo catalogo al maestro Luis Morquecho en un nivel avanzado pues cumple con los requisitos que necesita para ejercer esta profesión, ya que su desempeño como formador de docentes fue muy bueno en este semestre con algunas limitantes, que si bien esto trunca un poco el camino de la enseñanza supo sacar adelante con gran éxito su propósito a lograr, el educar con el ejemplo, el amor por enseñar.
NIVEL EXPERTO.
Se considera en nivel de experto a aquel docente que cumple con los siguientes requisitos, dominio sobre los temas, una buen control sobre el grupo con una expresión oral clara, precisa y concreta que estimule a los alumnos a interesarse en el tema, aquel docente que tiene y crea una relación maestro-alumno en la cual exista un grado de confianza para poder expresar las dudas que surjan en el transcurso del aprendizaje, teniendo siempre como canal de trasmisión la enseñanza, aquel que cumpla con los propósitos a lograr en su asignatura, esto viéndose reflejado en la aplicación de los contenidos enseñados.
NIVEL AVANSADO
Se considera así a aquel docente que tiene un buen dominio sobre el tema que siempre viene preparado para impartir sus clases aunque no siempre se logre el cometido de ellas, ayuda a resolver las dudas de los alumnos, de igual manera al maestro que tiene una buena interacción con sus alumnos propiciando así el conocimiento de una manera dinámica y eficaz, utilizando siempre un lenguaje adecuado, asistiendo a impartir sus clases, faltando lo menos posible para no afectar la secuencia educativa, tratando siempre de que la meta a lograr sea el aprendizaje.
NIVEL INTERMEDIO
Es aquel tipo de docente que asiste a sus clases con frecuencia aunque en ocasiones no llegue a tiempo, tiene dominio sobre el tema pero en el transcurso de la exposición se pierde, perdiendo así el interés del alumno, se expresa de manera correcta pero no frecuentemente, interactúa con los alumnos rara vez, realiza actividades que si bien son encaminadas a una buen aprendizaje el medio no es el adecuado.
NIVEL APRENDIZ
Dentro de este nivel se ubica al docente que no es un buen propiciador del aprendizaje autónomo, tiene una expresión oral pobre, no tiene un control sobre el grupo, deja de lado el tema educativo por temas secundarios que no enriquecen el acervo cultural del educando, se interesa poco por el resultado que sus planeaciones dejen, aunque nunca deja atrás el propósito principal que es educar, no logra esta meta.